
小朋友在“閱讀角”看書(shū)。受訪者提供
“在為兒童診療的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有不少兒童在就診時(shí)會(huì)表現(xiàn)得比較緊張、焦慮?!崩罟饷髡f(shuō),觀察到這一現(xiàn)象后,他便開(kāi)始思考:是否有比較適合的方式,可以營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的就診環(huán)境,幫助緩解他們的緊張情緒?
“江門(mén)閱讀氛圍比較濃厚,平時(shí)我也注意到,一些小朋友比較愛(ài)閱讀,如果能收集一些有趣的書(shū)放在診室里,不僅可以讓孩子們?cè)诰驮\前以及就診后的空余時(shí)間得到放松和安撫,還可以拓寬視野?!庇谑牵谠\室開(kāi)辟一個(gè)“閱讀角”的想法浮現(xiàn)在他的腦海中。
在潮連醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和多位朋友的支持下,李光明開(kāi)始著手籌備“閱讀角”,通過(guò)社交平臺(tái)進(jìn)行宣傳,并向帶孩子來(lái)就診的家長(zhǎng)們分享建設(shè)“閱讀角”的想法。數(shù)位朋友、小區(qū)業(yè)主、患兒家長(zhǎng)踴躍捐贈(zèng)圖書(shū),不久后,李光明就收集到了足夠的圖書(shū),并購(gòu)置了書(shū)架用于擺放書(shū)本。
據(jù)悉,“閱讀角”的圖書(shū)有將近200本,種類繁多,主要面向0—14歲的兒童。除了擺放圖書(shū)的書(shū)架外,還有一張圓桌和幾張凳子方便兒童閱讀。
“閱讀角”建成后的一個(gè)多星期里,其受歡迎程度超出了李光明的預(yù)期。來(lái)就診的孩子們對(duì)“閱讀角”產(chǎn)生了濃厚的興趣,在等待就診時(shí)、就診后的空閑時(shí)間里,孩子會(huì)自己到“閱讀角”翻閱書(shū)本;與此同時(shí),“閱讀角”也得到了家長(zhǎng)們的肯定,不少家長(zhǎng)見(jiàn)到“閱讀角”后,表示自己也會(huì)回家找點(diǎn)書(shū)本帶過(guò)來(lái)分享?!斑€有的家長(zhǎng)告訴我,孩子在這里看書(shū)比在家里還積極?!崩罟饷餍Φ馈?/p>
“未來(lái),孩子們不僅僅可以在現(xiàn)場(chǎng)借閱,遇到心儀的書(shū)本時(shí),也可以借回家閱讀?!崩罟饷鞅硎?,希望這個(gè)“閱讀角”能讓孩子們?cè)诰驮\的同時(shí)也能感受到閱讀的樂(lè)趣,也歡迎家長(zhǎng)們帶來(lái)更多書(shū)本,為來(lái)就診的孩子們帶來(lái)更豐富的閱讀體驗(yàn)。
來(lái)源:江門(mén)日?qǐng)?bào)、江門(mén)新聞網(wǎng)
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