多校推進(jìn)AED配置 筑牢校園急救安全防線

　　近日，蓬江區(qū)多所學(xué)校在校園急救保障方面取得重要進(jìn)展，多臺(tái)自動(dòng)體外除顫器（AED）相繼完成配置，同時(shí)開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，為師生生命安全構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的“黃金四分鐘”救援體系。

　　3月4日，江門市華僑中學(xué)舉行第二臺(tái)AED裝機(jī)配置儀式，該校相關(guān)負(fù)責(zé)人在儀式上表示：“生命教育是校園工作的核心，AED的配置不僅是硬件升級，更是對‘黃金四分鐘’救援理念的實(shí)踐。”這臺(tái)AED的引入，得益于家長志愿服務(wù)隊(duì)的積極努力。家委會(huì)會(huì)長介紹，2024年通過“5·8人道公益日”“99公益日”眾籌活動(dòng)，全校家長踴躍參與，共籌得善款3.3萬余元，專項(xiàng)用于AED配置及急救培訓(xùn)，充分展現(xiàn)了家校協(xié)同的強(qiáng)大公益力量。

　　3月14日，江門市蓬江區(qū)特殊教育學(xué)校和江門市江華小學(xué)也分別舉行了AED裝機(jī)配置儀式。這兩所學(xué)校的AED是向蓬江區(qū)紅十字會(huì)申請，并在江門市紅十字會(huì)的大力支持下，由其劃撥配置，以應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的意外突發(fā)事件。這一舉措體現(xiàn)了市區(qū)兩級紅十字會(huì)對校園安全的高度重視，在校園內(nèi)外為師生筑起生命健康的“防火墻”。

　　在儀式現(xiàn)場，三校均由經(jīng)驗(yàn)豐富的紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師資開展CPR+AED培訓(xùn)。通過講解、模擬演練和實(shí)操，學(xué)校師生、家長代表們初步掌握了胸外按壓、人工呼吸、AED使用技巧以及如何快速尋找AED?！凹本炔⒎菍I(yè)醫(yī)護(hù)專利，人人可學(xué)、關(guān)鍵時(shí)刻能救命”這一顆種子也在參訓(xùn)人員心中扎根發(fā)芽。

　　AED作為校園安全體系的重要一環(huán)，其配置不僅是硬件上的升級，更體現(xiàn)了學(xué)校對生命的尊重。通過“硬件＋培訓(xùn)＋制度”的結(jié)合模式，學(xué)?？纱蠓嵘龖?yīng)急處置能力，為師生營造更安全的成長環(huán)境。學(xué)校還將定期開展應(yīng)急演練、維護(hù)設(shè)備狀態(tài)，并將急救知識納入師生安全必修課，確?！叭巳藭?huì)用、隨時(shí)可用”。蓬江區(qū)紅十字會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)培訓(xùn)、完善應(yīng)急預(yù)案及維護(hù)保養(yǎng)工作制度，保證師生在任何時(shí)候都能熟練使用AED，確保在緊急情況下設(shè)備拿得出、用得好、救得人。

　　自2022年以來，蓬江區(qū)紅十字會(huì)開辟了應(yīng)急救護(hù)知識新課堂，啟動(dòng)建設(shè)“紫茶中學(xué)紅十字生命體驗(yàn)館”，加強(qiáng)“場景式+情景式+體驗(yàn)式”教育，開設(shè)初級救護(hù)員、心肺復(fù)蘇（CPR+AED）普及培訓(xùn)等課程，累計(jì)開展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識進(jìn)社區(qū)等“五進(jìn)”技能培訓(xùn)216場，普及人數(shù)38691人，取得紅十字初級救護(hù)員證書2287人，取得CPR+AED證書875人，通過織密AED網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化培訓(xùn)、一鍵搜索AED等系列工作，持續(xù)強(qiáng)化心肺復(fù)蘇急救能力建設(shè)，截至目前，轄區(qū)內(nèi)配置自動(dòng)體外除顫器（AED）132臺(tái)。

　　下一步，蓬江區(qū)紅十字會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)在學(xué)校、公共場所等地方AED配置工作，完善院前急救網(wǎng)絡(luò)體系，為“平安蓬江”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也期待更多學(xué)校、企業(yè)及公眾加入急救普及行列，讓“黃金四分鐘”成為挽救生命的希望之光。