提升綜合經(jīng)濟能力！“蓬江夜?！迸嘤?xùn)班開班啦！

　　為更好地打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，推動蓬江區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，10月12日、14日晚上，以“提升綜合經(jīng)濟能力”為主題的首期“蓬江夜?！闭介_班。此次培訓(xùn)班通過探索“短平快、小班化、專業(yè)化”的培訓(xùn)模式，破解基層干部面臨的“工學(xué)矛盾”，有效增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，將持續(xù)為干部充電賦能。區(qū)直有關(guān)單位、各鎮(zhèn)（街）負責(zé)經(jīng)濟相關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)。學(xué)員對此模式均贊不絕口。

“蓬江夜校”參訓(xùn)干部合照

　　“蓬江夜?！?0月12日晚上首堂課由江門市統(tǒng)計局三級調(diào)研員、副教授趙前斌同志主講。趙前斌以《GDP：統(tǒng)計與發(fā)展》為主題，圍繞“增加值與GDP兩概念”、“市場主體與四上企業(yè)”“GDP增速與工作責(zé)任”“GDP與三駕馬車”“要依法統(tǒng)計統(tǒng)全統(tǒng)準”等方面進行講授。課程既有理論又結(jié)合大量引人深思的案例，不僅對重要經(jīng)濟知識進行系統(tǒng)解讀，并從統(tǒng)計視角講述了怎樣“懂數(shù)知統(tǒng)計、看數(shù)找方向、求數(shù)開新局”，切實提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

江門市統(tǒng)計局三級調(diào)研員、副教授趙前斌講授《GDP：統(tǒng)計與發(fā)展》專題課

　　10月14日晚上的第二堂課由蓬江區(qū)投資促進局局長余海峰同志作《新時代招商引資的思考與建議》專題輔導(dǎo)。余海峰圍繞“招商引資概念和特點”“蓬江投資環(huán)境介紹”“機遇和挑戰(zhàn)”“思路和建議”等方面，結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)驗，引用大量生動鮮活的案例，給參訓(xùn)干部上了一堂深入淺出、通俗易懂的專題輔導(dǎo)，既有思想廣度、理論厚度，又有實踐深度，對蓬江區(qū)打造一流營商環(huán)境，提高招商引資質(zhì)效，具有很強的針對性、指導(dǎo)性和實用性。

蓬江區(qū)投資促進局局長余海峰講授《新時代招商引資的思考與建議》專題課

　　不少學(xué)員表示，課程“干貨滿滿”“深受啟發(fā)”。杜阮鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長何榮樂表示：“趙教授的授課內(nèi)容非常豐富，不僅深入講解了許多新知識、新概念，并且引導(dǎo)我們對GDP統(tǒng)計的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更加深刻的認識，大大增強了我們思想認識的高度，進一步認清當前發(fā)展的形式，與時俱進、開拓創(chuàng)新，加強作風(fēng)建設(shè)，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責(zé)任感?！?/p>

　　棠下鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦公室主任關(guān)偉鋒認為GDP作為衡量地方經(jīng)濟發(fā)展水平的重要指標，也是指導(dǎo)開展經(jīng)濟工作的方向。“通過趙教授專業(yè)的講解，深入剖析GDP的組成和經(jīng)濟增長的關(guān)系，使得我們詳細了解了GDP如何指導(dǎo)政府部門開展統(tǒng)計、招商和企業(yè)服務(wù)等工作，夯實經(jīng)濟部門的理論基礎(chǔ)，為進一步有效推動我區(qū)的3+2產(chǎn)業(yè)建設(shè)，打造千億產(chǎn)業(yè)集群打下良好基礎(chǔ)?！标P(guān)偉鋒說。

　　區(qū)經(jīng)濟促進局綜合股一級科員胡威表示：余海峰局長立足實際、聯(lián)系實踐、著眼全局，結(jié)合自己多年招商引資實戰(zhàn)經(jīng)驗，將理論知識融入到具體實踐之中，生動形象地講述招商引資工作，使得我們的理論知識與實戰(zhàn)技能得到大大提升。今后，我將在工作實踐中靈活運用，希望今后能有更多這樣的學(xué)習(xí)機會。

　　“蓬江夜?！苯酉聛韺⒊掷m(xù)推出。該培訓(xùn)班突出需求導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，在課程設(shè)置上突出“新”，蓬江區(qū)委黨校量身定制培訓(xùn)方案，創(chuàng)新培訓(xùn)方式；在課程內(nèi)容上強調(diào)“精”，設(shè)置素質(zhì)能力提升、推廣基層好經(jīng)驗等專題，精選有實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)干部、資深專家學(xué)者等進行授課，確保學(xué)習(xí)既有政治高度又有理論深度，更有實踐的廣度和厚度；在教學(xué)形式上體現(xiàn)“活”，通過專題輔導(dǎo)、座談交流、相互點評等多種教學(xué)方式。